МУ ДО "ДДТ"

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА"

за 2015-2016 гг.

Основные направления образовательной деятельности

МКУ ДО «ДДТ» - многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, которое ориентировано на удовлетворение спроса детей и родителей на дополнительные образовательные услуги, на развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей с учетом их возможностей, личностных склонностей и способностей.

Юридический и Фактический адрес: 356420 Ставропольский край, Благодарненский район, город Благодарный, ул. Первомайская,48

Структура управления: директор Черникова Валентина Борисовна.

Тел.: (8-86549)2-21-60.

Электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.  

Сайт учреждения: http://ddtblagodarny.ru/

За отчетный период деятельность учреждения осуществлялась в соответствии с нормативно-правовыми документами, локальными актами, планом работы на 2015 – 2016  учебный год.

Цель: создание психолого – педагогических  условий, способствующих  развитию творческой деятельности  детей и юношества в системе дополнительного образования

Задачи:

• Обеспечить необходимые условия для личностного  развития, охраны и укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей и подростков;
• развивать систему социально-педагогического сопровождения обучающихся в объединениях различной направленности, формировать у них уверенность в себе, способность к активному социальному взаимодействию;
• повышать профессиональную компетентность, квалификацию педагогов, обеспечивающих эффективную социализацию обучающихся Дома детского творчества.
• взаимодействовать с социальными партнерами в рамках создания единого образовательно-воспитательного пространства.

В МКУ ДО «ДДТ» работает стабильный кадровый состав, способный эффективно осуществлять поставленные цели и задачи, активно участвовать в инновационной деятельности. Внедряются эффективные методы, приемы, новые технологии. Контроль направлен на совершенствование деятельности коллектива и достижение высоких результатов.

Образовательный процесс в МКУ ДО «ДДТ» осуществляется в соответствии с Уставом, санитарно-гигиеническими нормами и требованиями САнПиН и другими нормативно-правовыми документами регламентирующими деятельность учреждения.

Основные направления деятельности в МКУ ДО «ДДТ» реализовались через:

• организацию работы детских объединений;
• организацию содержательного досуга детей и подростков;
• проведение конкурсов, выставок, фестивалей, творческих мастерских, мастер-классов, семинаров;
• участие в городских, муниципальных, региональных, Всероссийских и Международных выставках, конкурсах, фестивалях.

Деятельность Дома детского творчества в 2015-2016 году осуществлялась с учетом запросов детей, потребностей семьи, особенностей культурных традиций в разновозрастных детских  объединениях посредством реализации образовательных программ по 5 направленностям:

1. Художественно - эстетической;
2. Физкультурно - спортивной;
3. Научно - технической;
4. Социально- педагогической;
5. Туристско-краеведческой.

Для решения основных задач дополнительного образования, заложенных в нормативных документах, учитывая интересы детей в 2015- 2016 году, в Доме детского творчества организовано 19 объединений, в которых занимаются  на бесплатной основе 540  детей и подростков.

Организация управления учреждением в соответствии с требованиями Устава МКУ ДО «ДДТ», нормативно-правовых и законодательных документов.

Общую деятельность образовательно – воспитательного  процесса определял план работы на 2015 – 2016  учебный год.

Органами управления учреждением являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, определяющие стратегию и тактику развития Дома детского творчества, обеспечивающие условия его системного развития и мотивирующие педагогов к инновационной деятельности.

Учебный план на 2015 - 2016 учебный  год составлен с учетом потребностей детей и их родителей. Самыми  востребованными являются объединения: ритмопластики эстрадного вокального пения «Волшебный микрофон», «Магия звука» (педагог Малиновская Е.С., концертмейстер Малиновский В.Э.),  народного пения (педагог Хлопотова Т.И.), изобразительного искусства «Жар птица» (педагог Юдина А.В.) , народного пения (педагог Хлопотова Т.И.), вязания (педагог Золотова О.В.), «Веселый английский» (педагог Лазоренко Г.В.).

Численный состав детей в течение последних лет практически не меняется, что свидетельствует о стабильности контингента воспитанников.

Сохраняется тенденция наибольшего количества детей 2 и 3 годов обучения.

Распределение обучающихся по годам обучения

Количество обучающихся	Года
	2014-2015		2015-2016
	Чел.	%	Чел.	%
Кол-во обучающихся 1- го года обучения	223	37	326	39
Кол-во обучающихся 2- го года обучения	244	40	133	35
Кол-во обучающихся 3- го и более лет обучения	138	23	89	26
ИТОГО:	605	100	548	100

 

Остается востребованность в образовательных услугах учреждения учащихся младшего школьного возраста, среднего звена и подростков

 

Наименование	Численность обучающихся
	2014-2015	2015-2016
До 5 лет	0	20
5-9 лет	206	205
10-14 лет	274	260
15-17 лет	125	63
18 лет и старше	0	-
ИТОГО:	605	548

 

Возрастной состав обучающихся

Количество девочек обучается в ДДТ больше, чем мальчиков:

• 2014-2015 гг. - мальчиков - 146, девочек - 459;
• 2015-2016 гг. - мальчиков - 183, девочек - 365.

Распределение по направлениям образовательной деятельности

Проведенная диагностика обучающихся и их родителей показывает, что 50 % детей отдают предпочтение объединениям художественно – эстетической направленности. Оно остается самым востребованным среди обучающихся и их родителей. Физкультурно – спортивная направленность в 2014 - 2015 уч. году составила 16 % от общего количества обучающихся, социально – педагогическая - 19 %, культурологическая – 6 %, научно – техническая – 9 %.

В МКУ ДО «ДДТ» отрабатывается система мониторинга результативности образовательных программ. На сегодняшний день педагогическим коллективом продолжается работа по совершенствованию существующей системы мониторинга результативности учебно- воспитательного процесса и диагностического инструментария к дополнительным образовательным программам.

В соответствии со спецификой каждого из направленностей деятельности Дома детского творчества, определены формы итоговой диагностики результатов образовательной деятельности.

Направленность	2014 - 2015			2015 - 2016
	Кол-во обучаю щихся	Кол-во объе дине ний	Кол-во программ	Кол-во обучающихся	Кол-во объединений	Кол-во программ
Художественно - эстетическая	301	9	12	270	9	13
Физкультурно - спортивная	98	2	12	24	1	1
Социально - педагогическая	114	3	3	112	2	2
Культурологическая	36	2	2	98	3	3
Научно - техническая	56	2	2	44	2	2
ИТОГО:	605	18	21	548	17	17

 

 

№ п/п	Уровень освоения образовательных программ	Учебный год
		2014 - 2015		2015 - 2016
		Кол-во обуч.	%	Кол-во обуч.	%
1.	Высокий уровень	261	44	327	59
2.	Средний уровень	266	44	192	35
3.	Низкий уровень	73	12	33	6
	ИТОГО:	600	100	552	100

 

Мониторинг результативности обучающихся в освоении
дополнительных образовательных программ

Дополнительные образовательные программы в 2014-2015 учебном году выполнены в полном объеме.

Многие обучающиеся демонстрируют высокие результаты на отчетных мероприятиях, в смотрах и конкурсах городского, районного, краевого и российского уровней.

Результаты обучающихся и педагогов говорят о высоком профессиональном уровне педагогов, об их творческом отношении к своей работе. Результативность Дома детского творчества по количеству призовых мест в конкурсах разных уровней имеет положительную тенденцию.

 

Год	Край	Всероссийский
2014 - 2015 г.	Участие – 3 Победители - 1	Участие - 41 Победители -38
2015 -2016 г.	Участие -10 Победители - 9	Участие – 20 Победители - 18

 Достижения ДДТ

За отчетный период приняли участие в конкурсах различных уровней и заняли призовые места 53 обучающихся, что является одним из важнейших показателей результативности образовательной деятельности Дома детского творчества, отражает степень успешности усвоения образовательных программ и удовлетворенности своими знаниями, умениями обучающихся. Особо следует отметить, Гуртовую Валерию, Пирожкову Екатерину, Терещенко Александру,  Панамареву Викторию, Синявскую Виолетту,  Ким Алину, Рясную Марию, Лазоренко Марию, Спесивцеву Елену, Пастухову Елизавету, Номеровченко Алину, Загинайлову Елизавету, Попович Анжелику и других.

Методическая работа

В 2015-2016 учебном году планомерно реализовывалась система методического и информационного обеспечения в рамках которой проводилось совершенствование программно-методического обеспечения образовательного процесса.

Программно-методическая деятельность Дома детского творчества направлена на разработку, апробирование и коррекцию программ дополнительного образования. Наше учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с Программой развития учреждения. В их основе наряду с традиционной передачей знаний, умений и навыков, определяющими являются: создание условий для самореализации и саморазвития личности.

При реализации программ пяти направленностей в 2015-2016 учебном году использовались 21 дополнительная общеобразовательная программа из них 21 составительская.

Деятельность по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта

В Доме детского творчества изучается, обобщается и распространяется педагогический опыт на внутреннем уровне.

Одной из форм выявления опыта работы педагогов являются открытые занятия по направлениям детского творчества. Всего в 2015-2016 учебном году было проведено  6 открытых  занятий  с их последующим анализом.  Педагоги ДДТ активно внедряют в практику проектные, игровые, информационно – коммуникативные технологии, разрабатывают компьютерные презентации.

Необходимо обобщение опыта работы ДДТ на муниципальном  уровне.

В 2015-2016 учебном году  прошли курсы повышения квалификации в СКИРО по теме «Организационно-педагогические условия обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей в условиях введения в ФГОС» 3 педагога.

Информационно-издательская деятельность

С целью освещения работы Дома детского творчества публикуются статьи в районной газете «Благодарненские вести» и городской  газете «Твой город Благодарный».

Продолжено сотрудничество с сайтом NUMI.RU , где обучающиеся педагогов Золотовой О.В., Юдиной А.В., Резник О.Ю., Деминой Т.В. принимали участие в Международном фестивале детского творчества «Звезды нового века».

Сайт учреждения регулярно обновляется информацией о событиях и мероприятиях из жизни Дома детского творчества

Работа с педагогическими кадрами

В Доме детского творчества работает профессиональный, мобильный, творческий педагогический коллектив, целью которого является раскрытие и реализация способностей, потребностей и дарований обучающихся.

Дом детского творчества имеет:

• Грамоту администрации БМР СК за хорошую подготовку образовательной организации к новому 2015-2016 учебном году.
• Благодарственное письмо МКУ ДО «Детский оздоровительный образовательный центр «Факел»» за плодотворное сотрудничество.
• Благодарственное письмо ОО АБМР СК за активное участие в районной выставке декоративно-прикладного творчества, посв. 71 годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

 

Средний возраст педагогов – 45 -50 лет.  Необходимо привлечения к работе молодых  специалистов.

Количество педагогов, работающих в Доме детского творчества от 5 и выше лет, составляет 83%. Кадровый состав учреждения стабилен, это объясняется тем, что в Доме детского творчества созданы приемлемые условия для работы и широкие возможности для реализации творческих замыслов педагогов.

Администрация Дома детского творчества стремится открывать в коллегах самое лучшее, создает условия для развития и самореализации личности. Анализ уровня образования педагогических кадров показывает положительную динамику повышения квалификации педагогического состава МКУ ДО «ДДТ».

 

О высоком профессионализме педагогов МКУ ДО «ДДТ» свидетельствует образовательный ценз:

1. Образование

• высшее- 8 чел. (44 %)
• среднее – специальное –9 чел. (50%)
• среднее – 1 чел. (6%)

2. Аттестация 

• высшая категория – 9 чел. (56%)
• первая категория – 1 чел. (6 %)
• соответствие – 4 чел. (25 %)

3 Стаж работы

• до 5 лет –3 чел. (17 %)
• до 20 лет - 7 чел. ( 39 %)
• свыше 20 лет –8  чел.(44 %)
• пенсионеры -  5 чел. (25 %)

Отмечены различными видами наград в 2015 -2016 году

Хлопотова Татьяна Ивановна была отмечена специальным призом в номинации «Сердце отдаю детям» IV Пасхального фестиваля «Спасские аккорды», Малиновская Елена Сергеевна – Серебряным Дипломом «Жар-птицы» VI Всероссийского конкурса юных дарований «Звездная россыпь»:

Работа с семьей, детскими и юношескими общественными
организациями

В Доме детского творчества накоплен значительный опыт организации сотрудничества с родителями в целях повышения эффективности воспитания и развития детей. Направления педагогического взаимодействия центра и семьи:

-  просвещение родителей по вопросам педагогики и психологии воспитания детей и подростков;

- формирование у родителей понимания их принадлежности к образовательному процессу в МКУ ДО «ДДТ».

Основными формами взаимодействия педагогов и родителей в МКУ ДО «ДДТ» являются:

• информационный родительский день;
• родительские собрания;
• индивидуальные консультации и беседы по вопросам воспитания и развития ребенка;
• анкетирование
• совместные праздники.

Функционирует родительский комитет (председатель Чирва Г.Д.), который способствует созданию условий для благополучного развития детей. Высокий интерес родителей к проблемам ДДТ стимулирует положительную мотивацию детей к учению, их активность в делах объединений.

Необходимо совершенствовать систему взаимодействия с родителями, более активно привлекать к участию в учебно-воспитательном процессе.

Развитие социального партнерства.

Одним из направлений работы учреждения в 2015-2016 учебном году было дальнейшее развитие социального партнерства, в связи с этим - создание условий для реализации мер по повышению эффективности совместной работы.

В настоящее время Дом детского творчества представляет собой открытую систему, взаимодействующую с различными образовательными, социальными и  общественными организациями:

 

 

Одним из важных направлений деятельности Дома детского творчества является воспитательная и организационно-массовая работа, которая проводится в течение всего учебного года.

Результатом реализации дополнительных образовательных программ Дома детского творчества является сложившаяся система участия детей и коллективов в мероприятиях разного статуса.

Объекты взаимодействия	Направления взаимодействия	Результаты взаимодействия
Городская клубная система	Культурно­ познавательные мероприятия	Совместная концертная деятельность к праздничным датам
Образовательные организации, коррекционная школа – интернат, реабилитационный центр «Гармония»	Познавательные, досуговые мероприятия .	Тематические, профилактические и развлекательные мероприятия: «Лидер»; «Сбор - старт»; «Праздник детства», фестиваль худ. самодеятельности
Краеведческий музей им. П.Ф. Грибцова	Социально­ значимое	Патриотические акции

Культурно-массовая деятельность направлена на организацию продуктивного взаимодействия и установление социального партнерства в процессе проведения значимых для учреждения массовых акций и мероприятий.

Культурно-массовая деятельность МКУ ДО «ДДТ» ведется по следующим направлениям:

• традиционные массовые мероприятия;
• совместные мероприятия;
• организация концертной деятельности.

Формы проведения этих мероприятий из года в год меняются, но цели остаются неизменными.

Проведение содержательного досуга с детьми

Приоритет воспитательной работы является неоспоримым и обусловлен особенностями организации образовательного процесса.

Этапы построения воспитательной системы:

• собраны данные о контингенте обучающихся;
• проведен анализ кадрового потенциала;
• определен комплекс условий для становления и развития здоровой, культурной, социально активной личности;

Реализуется данная система через следующие виды деятельности

• общественная (тематические праздники, акция, и др. в соответствии с планом воспитательной работы)
• досуговая (деятельно-познавательные мероприятия);
• оздоровительная (организация летнего оздоровительного лагеря «Радуга» в период проведения летней оздоровительной компании)
• художественно-эстетическая (участие в концертах и выставках)
• интеллектуально-познавательная (организация и проведение конкурсов, викторин)
• гражданско-патриотическая (Пост №1);
• методическое сопровождение;
• сохранение и развитие традиций;
• работа с родителями (организация родительских собраний, проведение совместных досуговых мероприятий).

 

     Дом детского творчества - организатор концертов, слётов, конкурсов, праздников, акций, встреч не только для обучающихся и их родителей. Традиционными стали  «День матери», «Новогодний калейдоскоп», «Рождественский праздник» «Ай да Масленица!», «День защитников Отечества», «8 Марта», экологическая акция  «Вода – чудо природы».

Учитывая накопленный опыт, традиции, результативность деятельности педагогов и обучающихся, уже сейчас можно говорить о том, что воспитательная система Дома детского творчества - социально-открытая педагогическая система,  способная к самообновлению и

самосовершенствованию, так как способна гибко и конструктивно реагировать на изменения культурно-образовательной среды.

Все вышеизложенное является результатом организованной, плодотворной и методически грамотной деятельности коллектива педагогов и обучающихся Дома детского творчества.

 Динамика организационно-массовых мероприятий с детьми по годам

Год	Количество мероприятий	Количество участников
2014-2015	10	1260
2015-2016	15	1610

Творческие коллективы Дома детского творчества активно выступали на различных площадках города и района  в течение всего учебного года.

Воспитательная работа - процесс непрерывный. Поэтому всегда в поле зрения остается летний период, когда работают летние оздоровительные смены. В летний период 2016 года в оздоровительном лагере «Радуга» МКУ ДО «ДДТ» спланирован летний отдых детей в количестве 80 человек.

Коллектив отмечает ряд насущных проблем:

• обновление содержания образовательного процесса на основе введения современных дополнительных образовательных программ и педагогически технологий;
• поиск дополнительных финансовых средств для активизации участия обучающихся в мероприятиях различного уровня, для улучшения материальной базы.

Несмотря на имеющиеся проблемы и трудности, педагогический коллектив Дома детского творчества считает главным результатом работы востребованность обучающимися образовательных услуг и удовлетворенность родителей и детей жизнедеятельностью образовательного учреждения.

Исходя из анализа деятельности учреждения, можно сделать вывод, что поставленные задачи в начале учебного года, педагогическим коллективом выполнены.

В МКУ ДО «ДДТ» существует необходимость в продолжение работы по разработке диагностического инструментария для проведения мониторинга образовательной деятельности с целью выявления проблем в работе педагогов дополнительного образования.

Решается  проблема по привлечению к более активному

сотрудничеству родителей в учебно-воспитательную деятельность через творческие мастерские, семейные выставки, семейные праздники, дни открытых дверей, совместное участие в конкурсах.

Анализ деятельности Дома детского творчества подтверждает, что образовательный процесс детских объединений ориентирован на духовно - ­нравственные, патриотические, общечеловеческие ценности; созданы условия для удовлетворения разнообразных потребностей ребёнка и его реального самоутверждения.

Административно-хозяйственная деятельность

Дом детского творчества - это отдельно стоящее здание 1868 года постройки, входящее в региональный  реестр памятников  истории и архитектуры,  общей площадью 512 кв. м. с прилегающей к нему территорией.

За текущий год в Дом детского творчества были приобретены канцелярские товары, офисная техника, санитарно - гигиенические, строительно-хозяйственные материалы.

Был проведен косметический ремонт учебных  кабинетов, актового зала.Материальная база остается очень слабой, здание требует капитального ремонта.

Также в течение года проводилась административная работа:

• Заключение договоров
• Специальная оценка условий труда
• Обеспечение нормативных условий эксплуатации зданий, конструкций
• Обеспечение пожарной безопасности (проведение инструктажа), замена огнетушителей, приобретение нового пожарного инвентаря.
• Соблюдение        санитарно-эпидемиологической безопасности (оборудование кабинетов согласно санитарным правилам, соблюдение питьевого и теплового режима, контроль по санитарному состоянию учебных классов и помещений).
• Санитарная очистка, благоустройство прилегающей территории (проведение санитарных дней)
• Контроль за инженерным оборудование здания (исправность водоснабжения, канализации, отопления, вопросы охраны труда и т.п.)
• Подготовка учреждения к отопительному сезону
• Подготовка паспорта готовности к новому учебному году
• Подготовка паспорта безопасности.

Задачи на 2015-2016 учебный год:

1. Создавать условия для личностного, творческого развития, укрепления здоровья и качественного самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся.
2. Развивать творческий потенциал талантливых детей.
3. Обеспечивать духовно-нравственное, гражданско-патриотическое и трудовое воспитание детей.
4. Повышать качество методической деятельности, учебно-воспитательного процесса Дома детского творчества, стимулировать инновационно-педагогический поиск.
5. Улучшать материально – техническую базу.